Презентация "Переход на государственные образовательные стандарты" для кафедр вставлена здесь, для профессорско-преподавательского состава здесь

Для преподавателя в ЭИОС предусмотрены следующие функции.

1. Общение

У вас есть возможность общения со студентами или с коллегами-преподавателям. Для этого использует одна из трех форм.

1. Сообщения
2. Тематические обсуждения
3. Чат

Используя сообщения вы можете:

• просмотреть сообщения которые были присланы
• послать сообщения студенту, группе студентов или преподавателю
• просмотреть отчет по посланным сообщения

В каждом сообщение указывается дата и время отправки, заголовок сообщения и содержание сообщения.

После отсылки адресату сообщению присваивается статус Новое. Как только адресат увидел что сообщения в списке пришедших сообщения, то сообщению присваивается статус Просмотренное. И только после чтения сообщения целиком сообщению присваивается статус Прочитанное. Таким образом преподаватель может контролировать студентов посредством просмотра отчета по посланным соощениям.

Используя тематические обсуждения вы можете:

• создать собственную тематику для обсуждения
• просмотреть обсуждаемые задачи
• добавить собственную реплику или комментарий в тематические обсуждения

При создании тематики обсуждения преподаватель определяет название и аннотацию тематического обсуждения. В дальнейшем коллеги могут добавлять свои собственные мысли в систему таких обсуждения.

Используя чат вы можете:

• общаться в режиме реального времени с коллегами и студентами

При входе в чат пользователь определяет цвет своих сообщений. В процессе общения можно изменить цвет сообщений, а также добавить специальные символы - смайлики, которые позволяют некоторым образом передавать эмоции.

Следует отметить, что пользователь которые неактивен в течении 20 минут автоматически исключается из чата.

2. Размещение собственных учебных материалов

Это могут быть УМК, электронные учебные пособия, лабораторные работы, планы проведения семинарских занятий и т.д. В качестве электронной версии могут выступать следующие виды материалов:

• файл Microsoft Word (.doc);
• файл Adobe Acrobat (.pdf);
• гипертекстовый файл (.htm, .html);
• архив с набором файлов (.zip).

Чтобы студенту было проще ориентироваться в множестве материалов, которые предоставляют преподаватели кафедр, можно закрепить материалы за дисциплинами специальности (в том случае если существует закрепление дисциплин за специальностями).

Преподаватель может разрешить (не разрешить) полный доступ к собственным материалам.

В случае если у вас или у других преподавателей есть персональные группы студентов, то существует возможность разрешения доступа к материалам для этих групп или же привязки их к элементам курса.

3.Тестирование студентов

Преподаватель может:

• создать, изменить или удалить тест;
• просмотреть результаты и историю тестирования студентов;
• пройти тест самостоятельно.

В системе используются пять типов тестовых заданий.

1. Альтернатива, или одиночный выбор, представляет собой тестовое задание, выполненное в виде неполного утверждения, в котором испытуемый должен выбрать один из предложенных вариантов. Такая форма тестового задания является наиболее привычной.
2. Множество, или множественный выбор, представляет собой тестовое задание, выполненное в виде неполного утверждения, в котором испытуемый должен выбрать несколько вариантов из предложенного перечня. Такая форма тестового задания очень похожа на альтернативу.
3. Соответствие, т.е. задание на установление соответствия, предполагает необходимость определения испытуемым истинных пар из двух приведенных множеств вариантов.
4. Упорядочение, т.е. задание на установление правильной последовательности, требует от испытуемого определения порядка следования предложенных вариантов.
5. Дополнение, или открытая форма, т.е. задание в котором необходимо ввести ответ самостоятельно.

По окончании тестирования возможны четыре варианта представления результатов.

• Без результата, когда по окончании тестирования говорится, что тест был завершен и никакой информации не предъявляется.
• Результат выполнения теста - по окончании тестирован\ия студенту показывается, каков процент правильных ответов и на сколько он ответил правильно из общего количества предложенных тестовых заданий.
• Неправильные ответы - показываются все тестовые задания, на которые студент ответил неверно.
• Неправильные ответы с комментариями - все тестовые задания, на которые студент ответил неверно, и комментарии, которые позволят ему в дальнейшем определить свои ошибки и ответить верно.

Каждый банк тестовых заданий может быть представлен иерархией предметных областей, которые соответствуют структуре дисциплины или собственному представлению преподавателя. Когда студент видит результат своего тестирования или когда преподаватель смотрит результаты и историю прохождения теста, то отображается не только суммарный процент и количество правильно отвеченных тестовых заданий, но и процент и количество по каждой, отдельно взятой предметной области.

Необходимо отметить, что в системе хранится весь протокол прохождения студентом теста, т.е. дата и время начала и окончания тестирования, дата и время начала и окончания ответа по каждому тестовому заданию, полный слепок ответа на каждое тестовое задание. Что позволяет проводит статистический анализ, а также ориентироваться кто из студентов самостоятельно, неоднократно проходил этот тест.

4. Обучение

Модуль обучение позволяет организовать собственный учебный процесс, как для дистанционного, так и для классического образования посредством двух элементов:

• групп пользователей
• собственный курсов обучения

Преподаватель может сформировать свою собственную группу пользователей.

В такую группу могут входить:

• студенты и преподаватели, как отдельные персоны зарегистрированные в ЭИОС
• любые подразделения, как-то кафедры, группы, курсы, специальности и т.д.
• другие группы пользователей.

Пользовательские группы также могут быть использованы для пересылки им сообщений, разрешения доступа к учебно-методическим материалам и банкам тестовых заданий.

Собственный курс обучения создается преподавателем.

В курс входят следующие элементы:

• материалы, которые представлены в ЭИОС преподавателем или другими преподавателями
• банки тестовых заданий или их предметные области
• контрольные точки в виде собственных оценок

Созданный курс можно прикрепить к какой-либо группе пользователей и назначить для каждого из разделов определенные даты.

Более того такие курсы, с указанными материалами и тестами можно использовать и в дальнейшем для других групп, естественно, с другими датами.

Заключение

Надеемся что ваша работа в ЭИОС будет приятной и удобной.

Если у вас есть предложения или замечания мы будем рады их получить по адресу электропочты: quazer@sseu.ru.

По вопросам работы в системе, выдаче паролей обращайтесь: Учебно-научный центр информационных технологий, лаборатория программно-технического развития и поддержки ЭИОС, зав. лаб. Борисов Виктор Викторович, комн. 502д, тел.: 2224979.